A motivação para a leitura na escola: contribuições do ensino de literatura
DOI:
https://doi.org/10.13102/cl.v18i3.2678Resumo
Este trabalho discute a importância da leitura para o mundo contemporâneo e como ela tem sido trabalhada na escola, considerando em que termos o ensino de literatura pode ser motivador da formação do gosto pelo ato de ler. A partir de pesquisa bibliográfica, são analisadas concepções e teorias que embasam as considerações que norteiam a pesquisa. É possível concluir que o ensino de literatura, através do letramento literário, pode se constituir como recurso motivador para que, no ambiente escolar, venha a ocorrer a formação de leitores críticos e autônomos.
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