A cronística de Rubem Braga em livro didático: Notas sobre o processo transmissão da crônica "Ela tem alma de pomba"

Autores

  • Bárbara Bezerra de Santana Pereira Universidade de São Paulo e Universidade do Estado da Bahia
  • Manoel Mourivaldo Santiago Almeida USP

DOI:

https://doi.org/10.13102/cl.v19i3.3718

Resumo

Este artigo tem por principal objetivo realizar uma breve análise do processo de transmissão, em Livro Didático, da crônica “Ela tem alma de pomba”, do escritor capixaba Rubem Braga. Inicialmente, trazemos um apanhado acerca do gênero textual com as particularidades e complexidades que lhe são inerentes, posteriormente, verticalizamos para as crônicas rubembraguianas e a presença dessas em materiais didáticos. A partir do cotejo de três tipos de testemunhos, apresentamos um exemplo de análise, pelo prisma da Filologia, utilizando a transcrição encontrada num Livro Didático de Língua Portuguesa, do 6º ano do Ensino Fundamental, do ano de 1998.

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Biografia do Autor

Bárbara Bezerra de Santana Pereira, Universidade de São Paulo e Universidade do Estado da Bahia

Doutoranda pelo Programa de Pós- Graduação em Filologia e Língua Portuguesa da USP. Professora Assitente da área de Filologia Românica do DCH IV Jacobina- UNEB.

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Publicado

2019-01-03

Como Citar

Pereira, B. B. de S., & Almeida, M. M. S. (2019). A cronística de Rubem Braga em livro didático: Notas sobre o processo transmissão da crônica "Ela tem alma de pomba". A Cor Das Letras, 19(3), 54–69. https://doi.org/10.13102/cl.v19i3.3718