PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: UMA PRÁTICA DIALÓGICA

Janete Silva dos Santos

doi:10.13102/cl.v5i1.1707

PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: UMA PRÁTICA DIALÓGICA

Auteurs

Janete Silva dos Santos

DOI :

https://doi.org/10.13102/cl.v5i1.1707

Résumé

O presente texto é um resgate de uma experiência bem sucedida no ensino de produção de texto para uma clientela de ensino fundamental (5ª a 7ª séries), durante nossa atuação naquele nível. Todavia, aproveitamos a ocasião para discutir alguns pontos da aparente mudança de foco quanto ao ensino de produção de texto na escola hoje. Julgamos válido apresentar o que ficou de positivo desse trabalho, bem como refletir se estamos mudando efetivamente de atitude no tocante a essa atividade, à luz da teoria de Bakhtin (entre outros), o qual vê a linguagem como uma prática dialógica.

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Références

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Publiée

2017-05-10

Comment citer

dos Santos, J. S. (2017). PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: UMA PRÁTICA DIALÓGICA. A Cor Das Letras, 5(1), 171–182. https://doi.org/10.13102/cl.v5i1.1707