O desvio de todos nós: norma, ensino e preconceito

Yuri  Brito Santos; Américo Venâncio  Lopes Machado Filho

doi:10.13102/cl.v23i3.7761

Authors

Yuri Brito Santos Universidade Federal da Bahia
Américo Venâncio Lopes Machado Filho Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.13102/cl.v23i3.7761

Keywords:

Linguística, Norma, Ensino, Preconceito

Abstract

ABSTRACT: the debates around language teaching go beyond pedagogical nuances, as they are part of political-ideological issues inherent to the use of language. In this context, issues such as linguistic prejudice come to the fore, causing scholars and educators, committed to more scientific precepts, to reflect on modern "errors" or "deviations" commonly known and "corrected" at school. In order to do not make this expedient another form of discrimination and exclusion of vulnerable sectors, it is essential to do it by the analysis of linguistic manifestations from all social classes, and not just with those whom the taint of ignorance is already imposed in a precipuous and prejudiced way.

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Author Biographies

Yuri Brito Santos, Universidade Federal da Bahia

Yuri Brito Santos é mestrando no Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura (PPGLinC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), além de advogado, formado pela Faculdade de Direito da mesma instituição, e graduando em Letras, também pela UFBA.

Américo Venâncio Lopes Machado Filho, Universidade Federal da Bahia

Professor Titular de Língua Portuguesa do Instituto de Letras da UFBA Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da UFBA Coordenador do Grupo de Pesquisa Nêmesis.

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