Um voo entre imagem e palavra no livro ilustrado As cores dos pássaros

Autores

  • Estella Maria Bortoncello Munhoz Universidade de Caxias do Sul
  • Flávia Brocchetto Ramos Universidade de Caxias do Sul

DOI:

https://doi.org/10.13102/cl.v24i1.9395

Palavras-chave:

Literatura infantil, Livro ilustrado, Visualidade, Narrativa

Resumo

Esta pesquisa investiga o enlace narrativo entre as linguagens verbal e visual em As cores dos pássaros, de Lúcia Hiratuska. Trata-se de um livro ilustrado voltado para a infância e que faz alusão a uma lenda de origem japonesa. O objetivo da pesquisa é analisar a articulação entre as linguagens na construção narrativa. A investigação desses elementos se deu com base em estudos de Adam (2008), Dondis (1997), Heller (2013), Liden (2018), Nikolajeva e Scott (2011) e outros autores, por meio de abordagem qualitativa e análise documental. Por meio da pesquisa, foi possível apontar o quanto a aproximação e o distanciamento entre as palavras e as ilustrações podem agregar sentidos à história e como a visualidade, muitas vezes tida como secundária, é indispensável na construção dos sentidos. Destaca-se ainda o papel fundamental do design gráfico, que propicia a união entre as duas instâncias e constrói a materialidade do livro.

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Biografia do Autor

Estella Maria Bortoncello Munhoz, Universidade de Caxias do Sul

Mestra em Letras e Cultura na linha de pesquisa de Literatura e processos culturais pela Universidade de Caxias do Sul (2022), bacharela em Design com ênfase em Design Gráfico e de Produto pela Universidade de Caxias do Sul (2018) e pós-graduada em Literatura Infantil e Juvenil pela mesma universidade (2021). Estudante de licenciatura em Letras no Instituto Federal do Rio Grande do Sul. 

Flávia Brocchetto Ramos, Universidade de Caxias do Sul

Professora Titular na Universidade de Caxias do Sul. Doutor e Mestre em Letras pela PUCRS. Especialista em Literatura Brasileira pela PUCRS e graduada em Letras e Biblioteconomia pela UCS. Realizou estágio de pós-doutoramento em Educação na FaE/UFMG. Desenvolveu pós-doutorado, como pesquisadora sênior pela CAPES, na Universidade de Lisboa, no Instituto de Ciências Sociais, sob orientação de José Machado Pais. Na docência, atuou na Educação Básica na rede pública e é docente em nível de graduação e pós-graduação (Mestrado e Doutorado em Educação e Doutorado em Letras). Coordenou o Programa de Pós-graduação em Educação (Cursos de Mestrado e Doutorado) no biênio 2017 a 2019. Membro do Comitê Interno do PIBITI/CNPq e do PROBITI/FAPERGS da Universidade de Caxias do Sul desde 2011. É editora na Revista Conjectura/UCS. Tem experiência na área de Educação e Letras, com ênfase em Literatura infantil, focalizando leitura, literatura, biblioteca e mediação de leitura na Educação Básica. Autora de livros e de artigos em periódicos especializados. Orienta estágios, bolsas de iniciação científica, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Líder do Grupo Observatório de Leitura e Literatura - OLLI, cadastrado no CNPq. Avaliadora do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES/INEP/MEC e, no período de 2010 a 2014, do Programa Nacional Biblioteca da Escola. Membro da Comissão Técnica para o Programa Nacional Biblioteca na Escola - PNBE 2015, por indicação da Secretaria de Educação Básica, do Ministério de Educação. Integrante da Coordenação Adjunta da SEB/MEC do PNLD 2018, em Língua Portuguesa e da Coordenação Pedagógica do PNLD Literário 2018 e PNLD Literário 2020. Em 2022, recebeu a outorga Mérito Científico - Medalha Virvi Ramos - pelo Conselho Universitário da Universidade de Caxias do Sul. 

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Publicado

2024-04-04

Como Citar

Munhoz, E. M. B., & Brocchetto Ramos, F. (2024). Um voo entre imagem e palavra no livro ilustrado As cores dos pássaros. A Cor Das Letras, 24(1). https://doi.org/10.13102/cl.v24i1.9395

Edição

v. 24 n. 1 (2023): Estudos Literários

Seção

Artigos em Fluxo Contínuo

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