POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DAS GINÁSTICAS NÃO-COMPETITIVAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE FEIRA DE SANTANA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Abstract

Este relato de experiência tem como propósito sistematizar as vivências ocorridas em uma escola da rede estadual de ensino na cidade de Feira de Santana – BA. A experiência apresentada trata da sistematização das observações sobre a gestão democrática e as estratégias adotadas para minimizar os impactos no processo pedagógico em uma escola que se encontra em reforma. A metodologia utilizada baseou-se na observação participativa, na qual o pesquisador permanece imerso no ambiente escolar juntamente com os demais participantes da pesquisa. Além das observações, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, que possibilitaram um diálogo aberto e reflexivo, combinando perguntas estruturadas e abertas. Conclui-se, portanto, que uma gestão democrática, que promove a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar como alunos, pais, professores e funcionários, nos processos decisórios e no planejamento da instituição, é de suma importância. Dessa forma, a gestão democrática torna todos os sujeitos da comunidade escolar, corresponsáveis pelas decisões a serem tomadas.