Materiais de ensino para surdos: produções de atividades com escrita de sinais (signwriting)

Authors

  • Israel Queiroz de Lima UFAC
  • João Renato de Souza Junior UFAC
  • Alexandre Melo de Sousa UFAC
  • Rosane Garcia Silva

DOI:

https://doi.org/10.13102/cl.v20i2.4989

Abstract

As línguas de sinais, por muito tempo, foram consideradas ágrafas por não ter um sistema de escrita que pudesse registrar o conhecimento, a história e a convenção escrita de uma língua visual-espacial. Tendo em vista essa necessidade, foi desenvolvido o SignWriting, um sistema universal que serve para escrever e para ler em qualquer língua de sinais do mundo (BARRETO; BARRETO, 2015, p. 83). O objetivo do presente artigo é mostrar resultados alcançados na disciplina Escrita de Sinais, oferecida no Curso de Licenciatura em Letras Libras, da Universidade Federal do Acre, especificamente no ano de 2018. As atividades elaboradas pelos acadêmicos tinham como objetivo: contribuir para o ensino prático das habilidades de leitura e de escrita, por meio do sistema de escrita de sinais: SignWriting.

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References

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Published

2020-01-28

How to Cite

Lima, I. Q. de, Souza Junior, J. R. de, Sousa, A. M. de, & Silva, R. G. (2020). Materiais de ensino para surdos: produções de atividades com escrita de sinais (signwriting). A Cor Das Letras, 20(2), 295–306. https://doi.org/10.13102/cl.v20i2.4989

Issue

Section

Artigos em Fluxo Contínuo