O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EM UM LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SECUNDÁRIO BAIANA

Resumo

Este texto apresenta um projeto de pesquisa de iniciação científica, em fase inicial, cujo objetivo é analisar, numa perspectiva histórica, como o Cálculo Diferencial e Integral foi abordado em um livro didático utilizado no âmbito do ensino secundário na Bahia, Brasil, na década de 1970, de maneira que se possa responder à pergunta norteadora: De que maneira o Cálculo Diferencial e Integral era apresentado em livros didáticos utilizados nas instituições de ensino secundário baianas? Trata-se de uma pesquisa histórica, com viés na história cultural na perspectiva de Roger Chartier (2002), além disso é apresentado, baseado em Choppin (2004), o uso do livro didático como fonte histórica. O livro escolhido como fonte histórica desta pesquisa é intitulado de “Matemática para o terceiro ano colegial” de autoria de Ary Quintella.