A Cor das Letras

Vol. 18 (2017): Número Especial: Materiais didáticos de línguas sob uma perspectiva crítica

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Published: 2018-01-29

Editorial

Editorial

1-4
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Apresentação

Apresentação

Sávio Siqueira, Polyanna Rocha, Luis Guerra

5-9
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Artigos

A representação dos Povos Indígenas em livros didáticos de Língua Portuguesa

Rejane Cristine Santana Cunha, Irlena Moreira Lopes de Sousa, Valdete Venturote Bastos

10-29
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A produção de Materiais Didáticos críticos para o ensino de língua espanhola na EAD

Thaisa Alves Brandão

30-53
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A Representação do Inglês como Língua Franca no Livro Didático do Ensino Médio

Jacyara Nô dos Santos, Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro

54-73
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Communication Strategies, ELF and ELT materials

Paola Vettorel

74-98
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Doing Critical English Language Teaching: Designing critical tasks to promote critical media literacy

Leonardo da Silva, Priscila Fabiane Farias, Raquel Carolina Souza de Ferraz D'Ely

99-121
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ELT course books and Global English: the case of Greek lower secondary state schools

Natasha Tsantila, Anastasia Georgountzou

122-144
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Not by the book: a experiência de desenvolver material em um curso de Inglês para Propósitos Específicos do Programa Idiomas sem Fronteiras

Isadora Perpétuo Mozer, Cláudia Jotto Kawachi-Furlan

145-162
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Proposta de atividade interdisciplinar para o estudo das línguas Portuguesa e Inglesa: uma experiência mediada pela pesquisa no Mestrado Profissional para Professoras

Wagner Rodrigues Silva, Andréia Francisca Moura, Aline Barbosa Rodrigues, Lívia Chaves Melo

163-181
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Revisiting language teaching materials in a time of change

Lucilla Lopriore

182-199
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Raising awareness in teacher education: from the EFL course book to other ELF-aware sources

Lili Cavalheiro

200-220
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Um livro didático de inglês e a representação de pessoas negras: desenhando uma abordagem de ensino-aprendizagem crítica

Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra, Ana Beatriz Cardoso do Nascimento, Wellerson da Silva Ferreira

221-240
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